體壇周報全媒體記者嚴益唯述評

上海海港隊奧斯卡在中超效力的8個賽季，留下了太多精彩的比賽瞬間。在諸多出色的技術統計中，本文將聚焦他的場均觸球次數。奧斯卡這個數據在中超不僅是獨一檔的，而且更是一個觀察奧斯卡技術與球商的很實用的指標，這兩項能力很大程度上與天賦有關，但與青訓階段的訓練也極為重要。本文將從奧斯卡的這一數據開始，結合一位親歷了中日校園足球的球員的感受，觀察中日青訓在無球跑動上的差距，以及培養奧斯卡這類型球員的一個必要條件——在青訓中鼓勵而不是灌輸球員如何進行合理的無球跑動。

從2019賽季開始，隨著金元足球開始退潮，中超外援的整體水平開始下降，加上之前兩個賽季的磨合，奧斯卡無論在球隊的更衣室，還是在中超賽場上的統治力越發不可取代。從那個賽季開始，一直到剛剛過去的2024賽季，奧斯卡的聯賽場均觸球次數都超過了90次，換言之，他在漫長的六個中超賽季，每分鐘的比賽都有一次以上的觸球。這是其他中超外援難以企及的。被稱為“小王”的巴爾加斯，2024賽季的表現可謂是僅次于“大王”奧斯卡的頂級外援了。即便如此，他的2024賽季場均觸球次數也僅為60.2次（場均上場時間為81分鐘），與奧斯卡有明顯的差距。

奧斯卡為何在中超有如此不可思議的統治級的場均觸球次數呢？其中的原因很多，比如他處理球的能力出眾，隊友們信任他，愿意將球交給他處理。但是，如果我們仔細觀察奧斯卡的無球跑動，不難發現，其實他在比賽中善于接應持球隊友，善于在有威脅的地方接應隊友的傳球，是支持奧斯卡斷檔領先的場均觸球次數的一個值得重點關注的因素。畢竟，隊友們信任奧斯卡愿意給他傳球是一回事，隊友能不能及時地在前場將球交給奧斯卡又是另外一回事。如果沒有奧斯卡的獨一檔的無球跑動主動接應隊友，奧斯卡也絕不可能在場均觸球次數上長期斷層領先。

比如，剛剛過去的2024賽季海港隊客場與泰山隊的比賽第65分鐘，當古斯塔沃在中場爭頂成功帶球前進的時候，他身后約10米左右的奧斯卡就不緊不慢地保持一定的距離跟隨古斯塔沃前進。隨后，古斯塔沃在高準翼的拼搶下，將球頂給武磊，此時奧斯卡突然快速啟動迅速前插到了對方禁區的弧頂前五六米處。以至于武磊接球后，可以很舒服地將球傳給了奧斯卡。這次配合導致了海港隊獲得一次角球機會，并利用這個角球攻入全場的唯一進球。

如果古斯塔沃第一次控球時，奧斯卡就高速前插，他身邊一定早已經有防守隊員的貼身了，就很難很舒服地接應武磊的傳球。如果他一直慢悠悠地移動，那么武磊控球的時候，奧斯卡很難在有威脅的地方接應武磊的傳球。由此可見，奧斯卡的“高”觸球不僅體現在“高”次數，更是體現在通過跑動的節奏變化，確保觸球質量的“高”。他是在能夠瞬間瓦解對方密集防守的地方觸球，只有這樣才能幫助球隊獲得更多的進球機會。

無球跑動以及無球跑動中的節奏變化，恰恰是目前中國青訓的短板。

剛剛結束的首屆全國青少年三大球運動會（以下簡稱三大球運動會）中的一位參賽球員，河北隊的隊長馬成浩，還有一個身份是熊本縣秀越館高級中學的學生。他這次回國參加三大球運動會之前，剛剛踢了103屆日本高中足球錦標賽熊本縣的預賽。他給自己在三大球運動會上的表現打了6分，而他給自己在最近一次的日本高中足球錦標賽中的表現打了9分。同時，他認為自己所在日本高中足球隊，應該有實力進入這次三大球運動會足球比賽的前四名。而這次河北隊男足在三大球運動會上奪得第八名。換言之，馬成浩認為他所效力的日本高中生足球隊水平不在河北隊之下。為何在實力更強的日本高中生隊中表現好的馬成浩，回到國內代表河北隊比賽時自我感覺卻差了很多？馬成浩給出的原因之一就是他與河北隊的隊友配合生疏。而配合生疏除了合練的時間太短之外，還有一個根本的原因就是，中日青年隊員無球跑動上的差異。

馬成浩告訴記者，他在日本高中足球隊的訓練中，教練要求當一名球員持球的時候，他的隊友包括守門員都需要進入到預定的位置準備接應，所以一個持球的隊員往往在近處與遠處一共擁有3、4個甚至更多的出球點。去日本讀高中前，馬成浩從小就在中國的校園足球體系里接受足球訓練。他回憶在中國期間，教練往往會設計好傳球線路，形成三角的組合，持球球員的出球接應點通常也就兩個。而不像日本青訓中，隊員之間通過無數的“三角”進行傳遞。他感覺在日本高中的兩年訓練，無球跑動能力得到了極大的提高。此外，他也提到了日本青訓中球員節奏的變化更多，一場比賽通常有球員有多個節奏，不像在國內青訓時，節奏變化很少。

從18歲的馬成浩這番對比中，我們不難管窺中日青訓的差距的。我們不能奢望一下子就擁有奧斯卡這樣技術與球商斷層領先的本土球星，但是我們像日本青訓那樣，從小鼓勵而不是灌輸球員進行合理無球跑動，并重視通過變化節奏跑的訓練，來實現高質量的無球跑動，提高青訓的短板，讓我們的球員從小就在訓練比賽中積累高質量的觸球次數，我們才有可能期待將來也能夠擁有自己的奧斯卡——隊友愿意傳球，并能主動接應好隊友傳球的球星。