為全面總結(jié)2015-2019年全國(guó)青少年校園足球工作情況和所取得的成果，并對(duì)2019年重點(diǎn)亮點(diǎn)工作進(jìn)行介紹。7月23日，全國(guó)青少年校園足球新聞發(fā)布會(huì)在教育部北樓二層報(bào)告廳舉行。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)、全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰，廣州市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)林海英，全國(guó)青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)委員鄧世俊等出席發(fā)布會(huì)，發(fā)布會(huì)由教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅同志主持。

校園足球夏令營(yíng)規(guī)模、水平穩(wěn)步提升

王登峰司長(zhǎng)首先介紹了2019全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)情況，從今年7月14日開(kāi)始，將有13個(gè)組別432支隊(duì)伍共計(jì)8000余名男女運(yùn)動(dòng)員、2000多名教練員以及近200名國(guó)內(nèi)外校園足球?qū)＜覅⒓拥?7個(gè)營(yíng)地的活動(dòng)之中，最終選拔出3000名優(yōu)秀遠(yuǎn)動(dòng)員入選分營(yíng)最佳陣容，并將參加8月份舉辦的全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)。

自2015年以來(lái)，全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)已成功舉辦四屆，在提高廣大青少年學(xué)生的足球競(jìng)賽訓(xùn)練水平的同時(shí)，更注重培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和拼搏精神。四年來(lái)，校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)無(wú)論從參營(yíng)人數(shù)，分布范圍，還是參營(yíng)學(xué)生的技術(shù)水平、綜合素質(zhì)，都有了大幅度提高，組織和管理也在逐年規(guī)范和細(xì)化。

隨著過(guò)去四年校園足球夏令營(yíng)的成功舉辦，活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大，經(jīng)過(guò)班級(jí)聯(lián)賽、校際聯(lián)賽和省級(jí)夏令營(yíng)的層層選拔，2019年參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，實(shí)現(xiàn)全地域覆蓋。組別從原來(lái)的11個(gè)增至13個(gè)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)到高中的全覆蓋，為各年齡段尤其是高中階段最優(yōu)秀的校園足球人才提供了展示和成長(zhǎng)平臺(tái)。

校園足球邁進(jìn)2.0時(shí)代

作為本次發(fā)布會(huì)重要環(huán)節(jié)，王登峰司長(zhǎng)介紹了過(guò)去五年來(lái)全國(guó)青少年校園足球建設(shè)的工作情況，闡述了校園足球建設(shè)過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)持的原則，并對(duì)下一步校園足球重點(diǎn)工作進(jìn)行了介紹。

五年來(lái)，教育部全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記和黨中央國(guó)務(wù)院戰(zhàn)略部署，按照《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》50條舉措的具體要求和內(nèi)在邏輯，統(tǒng)籌全局，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。在足球普及、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、競(jìng)賽體系、教學(xué)指導(dǎo)、場(chǎng)地建設(shè)、體教融合、幼兒足球、國(guó)際交流等方面深入改革發(fā)展。

下一步，校園足球工作將繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代學(xué)校體育的“四位一體”目標(biāo)定位，對(duì)照《總體方案》要求，在思想觀(guān)念上做到“移風(fēng)易俗”，強(qiáng)調(diào)對(duì)校園足球綜合育人功能的認(rèn)識(shí)，聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，并示范和引領(lǐng)學(xué)校體育教育教學(xué)改革；要在改善辦學(xué)條件上“改天換地”，切實(shí)加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)和場(chǎng)地器材建設(shè)；要在凝聚力量上“眾志成城”，不斷完善新時(shí)代學(xué)校體育美育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)“師生家校社”參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性主動(dòng)性，拉動(dòng)更廣泛的社會(huì)各界支持，促進(jìn)校園足球進(jìn)一步提質(zhì)增效。2019年將出臺(tái)《全國(guó)青少年校園足球“八大體系”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，校園足球改革發(fā)展的“四梁八柱”基本完成，“內(nèi)部裝修”已全面開(kāi)啟，這標(biāo)志著校園足球邁進(jìn)2.0時(shí)代。

王登峰司長(zhǎng)在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，在校園足球發(fā)展頂層設(shè)計(jì)方面，2015年經(jīng)國(guó)務(wù)院同意成立校園足球工作小組，教育部六部門(mén)以及中國(guó)足協(xié)，各個(gè)部門(mén)分工合作，共同推進(jìn)校園足球工作。在配套政策方面，我們分為兩個(gè)體系，教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽是主責(zé)主業(yè)體系，師資隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和扶持政策是支撐體系。以?xún)蓚€(gè)體系為基礎(chǔ)，配合整體推進(jìn)的體質(zhì)和機(jī)制，剩下的工作就是如何落實(shí)。普及、主業(yè)體系、支撐體系和教體融合，這四個(gè)方面的工作在第一階段工作中已經(jīng)形成了一整套制度文件和具體舉措，但每個(gè)方面還存可以提高和改進(jìn)的地方。進(jìn)入第二個(gè)階段，我們要將遇到的具體問(wèn)題想辦法解決。過(guò)去五年我們已經(jīng)搭建起了校園足球的發(fā)展框架，未來(lái)我們要全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，在原有框架基礎(chǔ)上，讓工作更充盈、更扎實(shí)，讓效果更明顯。